Laurinda Silveira

Laurinda Silveira

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Laurinda Borges Azevedo Silveira É casada, tem uma filha e, natural da ilha de S.Jorge, vive na Terceira desde o ano 2000.

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É Licenciada em Educação de Infância pela Universidade dos Açores, no ano 2004; Obteve Pós Graduação e Formação Especializada em Educação Especial na Área de Especialização: Domínio Cognitivo e Motor no ano 2016; No mesmo ano adquiriu Pós Graduação e Formação Especializada em Educação Especial na Área de Especialização: Intervenção Precoce na Infância; Em 2016 obteve o Grau de Mestre em Ciências da Educação: Educação Especial – Ramo de Domínio Cognitivo e Motor.

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Desde 2005 desenvolve funções como Educadora de Infância na Instituição Confederação Operária Terceirense; Entre 2009 e 2013 acumulou funções de Sócia Gerente e Educadora de Infância na Empresa Silva, Silveira e Vieira LDA; Desde 2015 leva a cabo funções inerentes à avaliação e acompanhamento de crianças com etiologias diversas; Começou em 2017 a desenvolver funções de Educadora de Ensino Especial na Confederação Operária Terceirense; Iniciou em 2018 o trabalho de Educadora de Ensino Especial no Centro de Intervenção Psicológica e Pedagógica.

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Telem: 965518423 Endereço eletrónico: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.

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O que pode ser feito:  Elabora uma CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade) e uma avaliação, onde são descritas as áreas comprometidas e as áreas fortes da criança;  Prepara um PEI, onde descreve as metas a atingir e os instrumentos/ estratégias e as atividades a desenvolver para atingir as mesmas;  O PEI comporta a proposta do número de sessões a realizar junto da criança;  Apresenta o PEI aos pais ou encarregados de educação, com os quais agenda uma reunião periódica onde é feito o ponto de situação, onde são partilhadas ideias e opiniões.  Concebe orientações e instrumentos de suporte à própria sala onde a criança está inserida;  Propõe e acompanha medidas e orientações em termos pedagógicas promotoras da inclusão e do sucesso educativo da criança;  Prepara e realiza sessões individuais de 45 a 60 minutos (dependendo da idade da criança) com vista ao alcance dos objetivos propostos;  Envolve no processo todos os profissionais que intervém junto da criança, por forma a trabalharem em uníssono com vista ao seu sucesso;  Todas as sessões são feitas na valência onde a criança está inserida (sendo gratuita a minha deslocação) ou no espaço CIPP, dependendo das necessidades e interesses da criança e sua família.





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